Samostalni rad uskoro će postati najpoželjnija veština u CV-u

Povezivanje menja naše živote. Pored toga, menja način na koji radimo. Usled toga, buduće generacije će postati pravi stručnjaci za samostalni rad, a u isto vreme će ostvarivati uspešnu saradnju koja se pre svega odvija virtuelnim putem.

Ovaj trend će korenito promeniti koncept radnog mesta za veliki broj evropskih radnika. Prema nedavnom istraživanju kompanije Epson koje je obuhvatilo intervjue sa 17 stručnjaka u više delatnosti i anketiranje 7000 evropskih radnika, kako tehnologija nastavlja da napreduje, naše učionice i sale za sastanke sve se više oslanjaju na tehnologije.

Obrazovanje za budućnost

Za naše obrazovne sisteme polako nastupa era u kojoj će vladati kreativna saradnja i metaučenje. Prema mišljenju 70% ispitanika, nastavnici više neće biti odgovorni samo za prenos znanja, već će dobiti značajniju ulogu usmeravanja učenika kroz proces učenja. Šezdeset četiri procenta ispitanika smatra da će primena informatičkih i analitičkih veština biti najveće težište obrazovnog sistema sutrašnjice.

Budućnost nije lišena određenih nedostataka. Šezdeset devet procenata ispitanika strahuje da preterano oslanjanje na pristup informacijama preko tehnologije može da dovede do opadanja nivoa opšteg obrazovanja. Slično tome, 67% ispitanika smatra da upijanje znanja više neće biti cilj obrazovanja, jer će informacije neprekidno biti dostupne.

Virtuelna saradnja

Prema mišljenju 74% ispitanika, tehnologija ima mogućnost da unese revolucionarne promene u prakse obrazovanja i rada, ali nijedna virtuelna aplikacija neće moći da utiče na izgradnju odnosa kao kontakt licem u lice. Ovaj stav je opravdano poljuljan zbog razvoja tehnologija budućnosti, kao što su holografski projektori.

Samo 30% ispitanika smatra da će razvoj fizičkog radnog mesta učvrstiti vezu između zaposlenih, što ide u prilog tezi o razvoju novih tehnologija virtuelne stvarnosti. Međutim, i dalje postoji komplementaran odnos među alatkama na mreži i van nje, pa 71% ispitanika smatra da mešovito učenje može da učini obrazovanje dinamičnijim, a nastavnike efikasnijim.

Svet globalne saradnje

Nova tehnologija će podstaći intenzivniju saradnju između zaposlenih na lokalnom i globalnom nivou, iako je razvoj obuke i podrške za zaposlene prilikom usvajanja novih tehnologija od ključnog značaja.

Kako tvrdi 71% ispitanika, buduće sale za sastanke biće u potpunosti virtuelne jer će zaposleni širom sveta koristiti tehnologije kao što su AR i holografski projektori kako bi se pridružili radnim grupama u realnom vremenu. Međutim, očigledno je da postoje razlike u razumevanju toga kako se ove tehnologije koriste na najbolji način. Dok će buduće generacije postepeno upoznavati nove tehnologije, trenutno zaposleni radnici moraće da steknu veštine u oblastima koje su im prethodno bile nepoznate.

Razvoj želje za učenjem

Motivacija radnika mora da se podstakne kako bi usvojili potrebne tehnološke veštine. Važno je to što 65% ispitanika tvrdi da bi pohađali obuku za novo radno mesto kada bi osetili da im je trenutna pozicija ugrožena. Dakle, organizacije treba da se oslone na ovu želju za učenjem kako bi maksimalno iskoristile prilike koje nudi tehnologija.

Obrazovanje za radno mesto budućnosti zahteva usvajanje velikog broja novih veština. Najznačajnije meke veštine poput mašte, razumevanja, saosećajnosti i izgradnje odnosa pomoći će pri usvajanju novih veština. Prepoznavanje veština i podsticanje radnika da neguju i potpomognu rast biće od ključnog značaja za pripremu tehnološke transformacije delatnosti.

Želite li da saznate više?

Kompletni izveštaj sadrži sve uvide, a možete ga preuzeti ovde