Neodvisno delo bo kmalu najboljša veščina, ki si jo želite imeti v svojem življenjepisu

Povezljivost spreminja način našega življenja. Spreminja tudi način našega dela. Posledično se bodo prihodnje generacije razvile v strokovnjake na področju samostojnega dela, vendar bodo hkrati zelo uspešne pri sodelovanju prek v veliki meri navideznih sredstev.

Ta trend bo poskrbel za temeljno spremembo delovnega okolja za ogromno število delavcev v Evropi. Medtem ko se bo tehnologija še naprej razvijala, bodo naše učilnice in sejne sobe postajale vse bolj osredotočene na tehnologijo, je pokazala nedavna raziskava, ki jo je izvedlo podjetje Epson ter je vključevala intervjuje s 17 vodilnimi strokovnjaki in anketo, v kateri je sodelovalo več kot 7000 delavcev v Evropi.

Izobraževanje prihodnosti

Naši izobraževalni sistemi se pomikajo proti obdobju, v katerem bosta vladala ustvarjalno sodelovanje in meta učenje. 70 odstotkov vprašanih meni, da učitelji ne bodo več odgovorni izključno za širitev znanja, temveč bodo sprejeli bolj kritično vlogo vodenja študentov skozi proces učenja. 64 odstotkov vprašanih se strinja, da bo v izobraževalnem sistemu prihodnosti poudarek na uporabi informacij in analitičnih veščin.

Prihodnost prinaša svoje pasti. 69 odstotkov vprašanih v anketi se boji, da bi lahko pretirano zanašanje na pridobivanje informacij prek tehnologije vodilo do splošnega poslabšanja znanja. Podobno se je 67 odstotkov vprašanih strinjalo, da zadrževanje znanja ne bo več cilj izobraževanja, saj bodo informacije neprekinjeno dostopne.

Navidezno sodelovanje

74 odstotkov vprašanih meni, da ima tehnologija zmogljivost revolucionizirati izobraževalne in delovne prakse, vendar pa nobena navidezna aplikacija nikoli ne bo zamenjala povezave na štiri oči za izgradnjo odnosov. Lahko rečemo, da bo ta pogled s prihodom novih tehnologij morda naletel na velik izziv, saj se bodo razvijale funkcije, kot je holografska projekcija.

V povezavi s to navidezno razširitvijo samo 30 odstotkov vprašanih meni, da bo evolucija fizičnega delovnega mesta izboljšala povezave med zaposlenimi. Vseeno pa še vedno obstaja komplementarno razmerje med spletnimi orodji in orodji brez povezave; 71 odstotkov vprašanih pa se je strinjalo, da bi »mešano učenje« omogočilo bolj dinamično izobraževanje in učinkovitejše učitelje.

Svet globalnega dela

Nova tehnologija bo podpirala boljše sodelovanje med lokalnimi in globalnimi zaposlenimi, čeprav bo razvoj izobraževanja in podpore za zaposlene pri sprejemanju nove tehnologije ključnega pomena.

Po mnenju 71 odstotkov vprašanih bodo sejne sobe prihodnosti v celoti virtualne, pri čemer bodo zaposleni po vsem svetu prek tehnologij, kot so razširjena resničnost in holografski projektorji, sodelovali v delovnih skupinah v realnem času. Vseeno pa je jasno, da obstaja vrzel v razumevanju ljudi, kako najbolje uporabiti te tehnologije. Ko bodo prihodnje generacije vse bolj razumele novo tehnologijo, bodo tisti, ki trenutno delajo, morali neizogibno razviti svoje veščine na področjih, ki so jim bila dotlej neznana.

Razvoj volje do učenja

Ključnega pomena pri pridobivanju novih veščin pri tehnologiji bo spodbujanje zavzetosti delavcev. Pomembno je, da je 65 odstotkov vprašanih izjavilo, da bi se ponovno usposabljali za drugačno vlogo, če bi menili, da je njihova vloga ogrožena. Organizacije bi si morale prizadevati, da bi izkoristile to voljo do učenja s ciljem povečanja priložnosti, ki jih ponuja tehnologija.

Izobraževanje za delovno mesto prihodnosti bo zahtevalo širok nabor novih veščin. Te nove veščine bodo podprte z jedrnimi mehkimi veščinami domišljije, razumevanja, sočutja in izgradnje odnosov. Prepoznavanje teh veščin ter spodbujanje delavcev k negovanju in podpiranju rasti bo imelo ključno vlogo pri pripravi na tehnološke spremembe v industriji.

Želite izvedeti več?

Celotno poročilo z vsemi informacijami lahko prenesete tukaj