Epson erweitert sein Angebot an Business-Scannern um zwei schnelle A3-Netzwerkscanner für anspruchsvolle Dokumenten-Workflows
Düsseldorf, 16.06. – Epson erweitert sein Produktportfolio um zwei neue A3-Business-Scanner, den WorkForce DS-51000WN und den WorkForce DS-71000WN, die für Unternehmen mit hohen Anforderungen [ ... ]
Epson ergänzt sein Business-Tintenstrahldrucker-Portfolio um neues A3-Farb-MFP Flaggschiff
Der neue Epson AM-C10000 bietet schnellen A3-Farbdruck in hohen Auflagen und einen bis zu 93 % niedrigeren Energieverbrauch als Laser-MFPs im gleichen Segment [1]. [ ... ]
Zwei neue Epson WorkForce A4-Duplex-Scanner für effiziente Dokumentendigitalisierung im Büro und Homeoffice
Düsseldorf, 01. April 2026 – Epson erweitert mit dem WorkForce ES-550W und dem WorkForce ES-590W sein Portfolio an leistungsfähigen, einfach zu bedienenden Scannern für den [ ... ]
Neuer Epson WorkForce DS-530III Duplex-A4-Scanner für Unternehmen
Düsseldorf, 1. April 2026 – Epson stellt mit seinem neuen WorkForce DS-530III einen kompakten, schnellen A4-Duplex-Dokumentenscanner für SOHO sowie kleine und mittelständische Unternehmen vor. Der [ ... ]
Lehrer sagen, dass der Einsatz von KI bei Schularbeiten das Lernen negativ beeinflusst
Fast drei Viertel (74 Prozent) stimmen zu, dass die traditionellen Lernmittel die Grundlagen des Lesens, Schreibens und Rechnens sicherstellen Neue, von Epson in Auftrag [ ... ]
Epson kooperiert mit der De Lage Landen International B.V. (DLL) in Sachen Leasing
Düsseldorf, 23. Februar 2026 – Durch die Kooperation von Epson und DLL werden die Angebote des Herstellers noch attraktiver, da dank des Leasings Initialinvestitionen [ ... ]
Lehrer befürchten, dass Schüler bei den für eine KI-gesteuerte Welt notwendigen Fähigkeiten ins Hintertreffen geraten
Düsseldorf, 5. Februar 2026 – Laut einer von Epson initiierten Studie (siehe unten) meinen über die Hälfte (56 Prozent) der befragten Lehrkräfte in Deutschland, [ ... ]
Epson Studie: Statt Frontalunterricht – Lehrkräfte für mehr Lernbegleitung im Klassenzimmer
Düsseldorf 29. Januar 2026 – Weil weiter hinten in der Klasse sitzende Schüler:innen tendenziell weniger leisten als die vorne[1] sitzenden, wünschen sich gemäß einer [ ... ]