Morgendagens største lektion: motivation

By Neil Colquhoun

Med nutidens arbejdsplads, der udvikler sig som en hvirvelvind, står vi over for en konstant udfordring om at tilpasse os for at kunne holde trit. Men i en æra med hurtige teknologiske fremskridt, hvordan forbereder vi så morgendagens medarbejdere på den fremtid, de kommer til at stå over for?

Teknologi spiller en stadig mere dominerende rolle for, hvordan vi arbejder, og teknologi udgør også et stort potentiale for den måde, vi lærer på. I fremtidens klasselokale vil personlig motivation og bløde færdigheder være afgørende for uddannelsens resultat samt som et primært mål i uddannelsessystemet.

Fremtidens samarbejdende klasselokale

I en ny undersøgelse foretaget af Epson om betydningen af vigtige teknologier i uddannelsessektoren er der indsamlet udtalelser fra 17 førende tænkere om emnet. Og deres hypoteser er testet på mere end 7.000 europæiske virksomhedsledere og medarbejdere.

Baseret på deres samlede perspektiv får klasselokalet af 2025 fordel af anvendelse af nye teknologier som f.eks. interaktive projektorer, Augmented Reality og 3D-printere. Vores undersøgelse viser f.eks., at 53 % af respondenterne mener, at AR vil blive bredt brugt til praktiske forsøg i fremtiden, vil betyde øget sikkerhed og lavere omkostninger og vil reducere behovet for specialiserede eksperimentelle områder.

Dette skift forventes at ændre forholdet mellem undervisere og studerende, hvor undervisere påtager sig rollen som uddannelsesvejledere eller livsvejledere, mens de studerende bliver mere ansvarlige for egen læring.

62 % af de adspurgte europæere mener, at dette system, der understøttes af samarbejdsbaseret læringsteknologi, vil udjævne vilkårene for de studerende ved at gøre det muligt for hver student at lære på sin egen måde.

Lektionsstrukturen forventes også at ændre sig som et resultat af teknologi. 67 % af respondenterne mener, at klasselokalerne vil ændre sig til at blive workshops for samarbejde.

Motiveret til metalæring

De studerende vil i stigende grad få en mere proaktiv rolle i at nå deres egne læringsmål. I henhold til 57 % af respondenterne vil metalæring, hvor de studerende er meget mere ansvarlige for deres egne uddannelsesprocesser, blive den nye norm. Dette understøttes af 55 % af respondenterne, der mener, at det vil have en positiv indflydelse på uddannelsessektoren som helhed.

Den positive nyhed er, at kun 33 procent af respondenterne mener, at de studerendes motivation vil være en trussel mod uddannelseskvaliteten i de næste 10 år.

Virkeligheden er, at hvis dette kulturskift skal ske, skal uddannelsesorganisationerne implementere visse kontroller og afstemninger. Det er bydende nødvendigt, at der lægges vægt på at uddanne de studerende til at tage initiativ og blive ansvarlige for deres egen læringsproces f.eks. ved at sikre, at bløde færdigheder er en integreret del af læringsprocessen.

Oplæring af morgendagens medarbejdere betyder at lægge vægt på vigtigheden af motivation i dag og at levere relevante uddannelsesværktøjer, så de bliver i stand til at tilpasse sig en verden i forandring.

Vil du vide mere?

Den fulde rapport indeholder alle oplysningerne, og du kan hente den her:

 


 

Om Epson

Epson er en globalt førende producent, som forbinder mennesker, ting og information med sine originale, effektive og kompakte præcisionsteknologier. Med et produktudbud, der strækker sig fra inkjetprintere og digitale udskrivningssystemer til 3LCD-projektorer, ure og industrirobotter, er firmaet fokuseret på at skabe innovationer og at overgå kundens forventninger med hensyn til inkjet, visuel kommunikation, wearables og robotteknologi.

Med den japanskbaserede Seiko Epson Corporation i spidsen har Epson Group mere end 81.000 medarbejdere i 85 virksomheder verden over og er stolte over at kunne bidrage til de samfund, gruppen opererer i og deres fortsatte bestræbelser for at reducere miljøpåvirkninger.

global.epson.com/

Artikeloplysninger

UDGIVELSESDATO

Author

Author profile

Neil Colquhoun

Neil Colquhoun is business director for Epson’s visual instruments division across Europe. He is responsible for Epson’s projector business unit providing strategic direction and senior management expertise. He is also responsible for Epson’s Western European visual imaging sales operations. Prior to his current position, Neil spent two and a half years as sales director for Epson UK. During this time he restructured the sales and marketing functions and drove the business to a record UK market share, exceeding revenue and profit targets Prior to joining Epson, Neil held a variety of senior management sales and marketing positions at Panasonic, Pioneer and Coca-Cola. Neil has a BSc (Hons) degree in Manufacturing Management from Sunderland University and a post graduate degree in International Economics from the University of California.