Samostatná práce bude brzy nejvýše oceňovanou dovedností ve vašem životopise

Možnosti připojení mění způsob, jakým žijeme. Mění také způsob, jakým pracujeme. Výsledkem je, že se z budoucích generací stanou odborníci pracující samostatně, kteří ale zároveň budou úspěšně spolupracovat s ostatními prostřednictvím virtuálních technologií.

Tento trend povede u obrovského počtu evropských pracovníků k fundamentální změně pracovního prostředí. Podle nedávného výzkumu společnosti Epson se s rostoucím technologickým pokrokem budou vyvíjet také třídy a zasedací místnosti. Průzkum byl proveden mezi více než 7 000 evropskými pracovníky a zahrnoval rozhovory se 17 předními odborníky.

Vzdělávání budoucnosti

Naše vzdělávací systémy se posouvají do doby, ve které bude vládnout kreativní spolupráce a metaučení. Podle 70 procent respondentů již nebudou učitelé odpovědní pouze za předávání znalostí, ale přejdou do důležitější role provádění studentů procesem učení. Šedesát čtyři procent dotazovaných souhlasí, že využití informací a analytické dovednosti se stanou centrem pozornosti vzdělávacího systému zítřka.

I tato budoucnost má však svá úskalí. Šedesát devět procent dotazovaných se obává, že přehnané spoléhání se na přístup k informacím prostřednictvím technologií by mohlo vést k obecnému úpadku znalostí. Podobně pak 67 procent dotazovaných souhlasí, že cílem vzdělávání už nebude shromažďování znalostí, protože informace budou neustále k dispozici.

Virtuální spolupráce

Podle 74 procent respondentů dokáže technologie rozpoutat revoluci ve vzdělávání a pracovních postupech, i když při budování vztahu žádná virtuální aplikace nikdy nedokáže nahradit kontakt tváří v tvář. Dá se říct, že tento úhel pohledu by mohl být zpochybněn příchodem technologií budoucnosti, protože se rozvíjí funkce, jako je holografická projekce.

Ve spojení s tímto virtuální rozšířením jen 30 procent respondentů věří, že evoluce fyzického pracoviště zlepší propojení mezi zaměstnanci. Stále ale existuje doplňkový vztah mezi online a offline nástroji a 71 procent dotazovaných souhlasí, že díky smíšenému učení by mohlo být vzdělávání dynamičtější a učitelé efektivnější.

Svět globální práce

Nové technologie budou podporovat ještě širší spolupráci mezi místními a zahraničními zaměstnanci, i když bude nezbytné vytvořit školení a podporu pro zaměstnance, aby mohli novou technologii přijmout.

Podle 71 procent respondentů budou zasedací místnosti budoucnosti zcela virtuální a zaměstnanci z celého světa se budou účastnit schůzek v reálném čase prostřednictvím technologií, jako jsou rozšířená realita a holografické projektory. Je však jasné, že existuje propast ve způsobu, jakým lidé vnímají, jak tyto technologie nejlépe využít. Až budoucí generace porozumí novým technologiím, lidé, kteří už v současnosti pracují, se nevyhnou nutnosti rozšířit své schopnosti do oblastí, které jim dříve byly neznámé.

Budování chuti učit se

K rozšíření technologických dovedností bude nezbytný zápal pracovníků. Podstatné je, že 65 procent respondentů uvedlo, že by absolvovalo přeškolení na jinou pozici, kdyby měli pocit, že je jejich pozice ohrožena, a že by organizace měly tuto ochotu učit se využít k maximalizaci příležitostí poskytnutých prostřednictvím technologie.

Vzdělávání pro budoucí pracoviště bude vyžadovat širokou škálu nových dovedností. Jejich základem budou stěžejní měkké dovednosti v podobě představivosti, porozumění, empatie a schopnosti budovat vztahy. Pochopení důležitosti těchto dovedností a zapojení pracovníků do podpory růstu bude hrát zásadní roli při přípravě na technologickou proměnu odvětví.

Chcete se dozvědět více?

Úplná zpráva obsahuje všechny poznatky. Můžete si ji stáhnout zde