Caldicot zorgt voor interactiviteit in het klaslokaal en rekent af met stoffige hardware

Caldicot-school: zet zich in voor succes

De Caldicot-school in Monmouthshire, Wales, wil leerlingen een optimale ervaring bieden door middel van een dynamische lesmethode op basis van traditionele waarden, in combinatie met innovatief leren. Caldicot opende in 1958 en was de eerste school in Monmouthshire die opnieuw werd vormgegeven onder het 21st Century Schools-programma, een strategische langetermijninvestering in het onderwijs in Wales. Het ontwikkelingsproject van £ 36,5 miljoen werd in 2017 geopend met sterk verbeterde mogelijkheden, waaronder 80 interactieve EB-695Wi-projectoren van Epson.

Bij het kiezen van de apparatuur voor de nieuwe school was het voor Caldicot cruciaal om oplossingen te implementeren waarmee leerlingen op een innovatieve, interactieve manier konden leren.

Caldicot werkte samen met het 21st Century-team en Shared Resource Services (SRS) van Monmouthshire, die de school ondersteunde en voorzag van AV-oplossingen. Samen brachten ze de problemen met de bestaande projectoren in kaart en besloten ze om op zoek te gaan naar nieuwe oplossingen voor de nieuwe AV-configuratie.

Een van de grote fysieke problemen met de bestaande projectoren van Caldicot, was de hoeveelheid stof in de oude school. Projectoren raakten oververhit vanwege het stof dat zich in de hardware had verzameld. Een ander groot probleem was het feit dat de lampen in de projectoren langzaam geel werden, in plaats van wit te blijven. Dit kostte Caldicot veel geld, omdat de lampen regelmatig vervangen moesten worden.

Deze fysieke problemen betekenden dat de leerlingen de afbeeldingen in een licht lokaal niet konden zien. Dit had een aanzienlijk en negatief effect op hun leermogelijkheden en de lesmethoden van de docenten.

Het 21st Century-team en SRS bezochten een aantal scholen in het gebied om potentiële oplossingen voor de projectorbehoeften te identificeren. Men besloot om de aanbeveling van twee scholen, die gebruikmaakten van de Epson-projectoren met ultrakorte projectieafstand, op te nemen in het advies. Nadat de school zelf onderzoek had gedaan naar de apparaten, benaderden ze Epson om de juiste oplossing te vinden. Ook werkte de school nauw samen met Comcen AV in Swansea, een ervaren leverancier van AV-oplossingen.

Epson stelde de EB-595Wi voor, de eerste projector met ultrakorte projectieafstand die interactief te bedienen is via finger-touch, en die voor zien is van zowel ondersteuning voor dual pen als breedbeeldresolutie. Deze projector sprak Caldicot aan omdat docenten hiermee op korte afstand grootschalige beelden konden presenteren, met minimale schaduwen of reflecties.

Omdat meer dan 50% van de leerlingen in een gemiddeld leslokaal in het VK moeite heeft om content op een scherm van 70 inch te kunnen zien (wat een negatief effect heeft op hun mogelijkheid om te leren) ¹wilde de Caldicot-school er zeker van zijn dat elke leerling dezelfde visuele mogelijkheden had in het leslokaal, en daarmee hetzelfde recht op gelijk onderwijs. Hiervoor kozen ze voor een groter HD-scherm dat groot genoeg was en duidelijk zichtbaar was voor iedereen, in vergelijking met de oude en kleinere SD-schermen.

De school was erg onder de indruk van de service die ze ontvingen, zoals Paul Miller, schooltechnicus bij Shared Resource Services, uitlegt:

"Epson leverde een EB-595Wi-model op basis van een langetermijnlease, die werd geïnstalleerd door een AV-installateur. We hebben een demonstratielokaal ingericht en Barry Blake (IT-docent op de Caldicot-school) organiseerde professionele ontwikkelingssessies met de docenten om ze te laten zien hoe ze de projectoren konden gebruiken. 

"De lease zelf was geweldig: sommige bedrijven bieden alleen kortetermijnlease aan, en anderen wilden de apparaten verleasen tijdens de zomervakantie! Epson heeft ons erg geholpen met een langetermijnlease, zodat docenten vertrouwd konden raken met de projectoren. Dat was een van de doorslaggevende factoren toen we de knoop doorhakten over onze AV-oplossing. Toen het nieuwe model, de EB-695Wi, in januari 2017 werd uitgebracht, bood Epson ons nog een langetermijnlease en konden we onze oude projector inruilen voor de nieuwe.

"Epson helpt ons graag waar ze maar kunnen, dus deze relatie werkt voor ons heel erg goed."

De school maakte gebruik van de 2017 Trade In-campagne van Epson, een initiatief waarbij klanten geld terug ontvingen bij het upgraden van hun apparatuur, zodat ze op een betaalbare manier gebruik konden maken van de nieuwste technologie op de markt. In het VK en Ierland werden meer dan 600 projectoren en 450 interactieve whiteboards vervangen. Een groot aantal verouderde apparaten werden dus buiten gebruik gesteld en veel scholen en bedrijven profiteerden van nieuwe AV-configuraties. ²

Toen de oude projectoren werden gebruikt, merkte Caldicot dat maar weinig docenten gebruikmaakten van de interactieve whiteboards tijdens het lesgeven. Maar toen de nieuwe Epson-projectoren eenmaal waren geïnstalleerd, zag de school dat docenten tijdens hun les aanzienlijk meer gebruikmaakten van de borden, en dat ze vaker vroegen om informatie over andere manieren om de borden te gebruiken.

De oude whiteboards werden te weinig gebruikt, maar de nieuwe projectoren hebben gezorgd voor een nieuwe leerervaring in het leslokaal. De school maakt nu optimaal gebruik van deze interactiviteit en zorgt er zo voor dat leerlingen beter meedoen met de les en interactief kunnen leren. De docenten merken al wat de positieve kortetermijnresultaten hiervan zijn, zoals meer interesse van leerlingen in specifieke onderwerpen waarbij visuele ondersteuning nodig is. Ze gaan ervan uit dat dit ook een positieve invloed heeft op de resultaten van de leerlingen op de lange termijn.

Bij het vergelijken van de prestaties (zoals de helderheid en scherpte) van de nieuwe projector, zag Barry Blake dat de EB-695Wi-projectoren van Epson een haarscherp beeld bieden. Dat betekent dat alle leerlingen in het lokaal de tekst kunnen lezen, zelfs in een helder verlichte ruimte. Dit biedt voordelen voor zowel leerlingen als docenten en hiermee kan de school de kwaliteit van hun lesmethoden en de interactiviteit bieden die ze willen.