Epson Studie: Statt Frontalunterricht – Lehrkräfte für mehr Lernbegleitung im Klassenzimmer Epson Studie: Statt Frontalunterricht – Lehrkräfte für mehr Lernbegleitung im Klassenzimmer Ottmar Korbmacher2026-01-29T10:07:45+00:00Kategorien: Pressebereich |Mots clés: Bildung, Bildungskampagne, VI Bildung|
