Viac než tri štvrtiny učiteľov uvádza, že študenti majú problém pri vyučovaní sledovať obsah na bežnej plochej obrazovke.

Nový prieskum spoločnosti Epson na Slovensku ukazuje, že 83 % učiteľov konštatuje, že študenti majú problém s dobrým zobrazením učebných materiálov na bežnej plochej obrazovke. 46 % uviedlo, že deti v zadnej časti triedy a 33 % uviedlo, že deti na okraji triedy majú problém vidieť rovnako dobre ako deti vpredu a v strede. Poukazujú aj na ďalšie problémy vrátane odrazov a odleskov.

V dôsledku toho 37 % učiteľov tvrdí, že vždy alebo často „premiestňujú“ žiakov, ak žiaci na hodinách nemajú možnosť vidieť štandardnú plochú obrazovku. 48 % aspoň niekedy "zamieša" plány sedadiel, aby sa zabezpečilo, že žiadne dieťa nebude mať vždy "zlý výhľad".

Na otázku, ako by alternatívne technológie, ako sú interaktívne projektory, ktoré ponúkajú škálovateľné, väčšie veľkosti displeja, mohli lepšie podporiť proces výučby a vzdelávania, väčšina učiteľov zvolila pozitívne dôsledky, pričom 40 % uviedlo, že dbajú na to, aby každý študent v miestnosti videl na študijné materiály a lekcie. Okrem toho 48 % uviedlo, že umožňujú viac praktického učenia a zapojenia, 42 % uviedlo, že podporujú skupinové učenie a 22 % tvrdí, že vytvárajú zameranie pre všetkých študentov v triede.

Hľadanie alternatívnych riešení, ako sú napríklad projektory, a zabezpečenie vhodnej technológie je dôležité vzhľadom na to, že z prieskumu tiež vyplýva, že 88 % učiteľov sa domnieva, že zapojenie a spolupráca v triede sú často alebo niekedy obmedzované nedostatočnou technológiou.

„Školy majú skvelú príležitosť na zlepšenie procesu výučby a výsledkov jednoducho tým, že si vyberú inú technológiu - napríklad interaktívne projektory namiesto plochých obrazoviek. Projektory zobrazujú oveľa väčší a jasnejší obraz a každému žiakovi v triede poskytujú vynikajúci výhľad. Znamená to tiež jednoduchšie podnecovanie zapájania sa a spolupráce, pretože umožňujú každému v miestnosti prispievať a komentovať obsah,“ povedal Marcel Divín, National Sales Manager Epson Europe CZ & SK.

Informácie o výskume

Výskum si objednala spoločnosť Epson. Práca v teréne prebiehala prostredníctvom internej platformy Focaldata s integráciou rozhrania API do online panelovej siete. Celkovo sa v období od augusta do septembra 2024 prieskumu zúčastnilo 4 239 učiteľov a 20 690 rodičov (ktorí majú deti vo veku 8 – 16 rokov) z 20 európskych krajín.