Vecāki vēlas, lai skolās būtu vairāk grāmatu un papīra, kas palīdzētu mācībās

Jauns pētījums, ko Epson pasūtījis attiecībā uz EcoTank printeru klāstu bez kasetnēm, liecina, ka 63 procenti (PQ6) vecāku 20 Eiropas valstīs vēlas, lai klasēs vairāk tiktu izmantotas drukātas darba lapas un mācību grāmatas. Šis skaitlis pieaug līdz 74% (PQ6) Spānijā un 70% (PQ6) Polijā. Tam piekrīt līdzīgs skolotāju īpatsvars visā Eiropā (71 procents) (TQ1).  

Lielākā daļa vecāku visā Eiropā arī apgalvo, ka drukātie materiāli klasēs uzlabo lasīšanas prasmes (54 procenti) (PQ7), bet Somijā šis skaits pieaug līdz 67 procentiem (PQ7). Tikai 9 procenti (PQ7) vecāku visā Eiropā uzskata, ka tradicionālie materiāli papīra formātā novērsīs skolēnu uzmanību. Tas apstiprina Epson iepriekšējo pētījumu, kas liecina, ka 59 procenti vecāku uzskata, ka viņu bērni mācās labāk, mijiedarbojoties ar fiziskiem objektiem, nevis izmantojot informāciju digitālajos ekrānos [i].

Tajā pašā laikā Kolumbijas Universitātes Skolotāju koledžas neirozinātnieki ir pierādījuši, ka ir skaidra priekšrocība lasot tekstu uz papīra, nevis ekrānā, kas izpaudās kā "virspusēja lasīšana". [i]

Tomēr patiesībā skolotāji jūtas neapmierināti par printeru trūkumu, kas viņiem palīdzētu piedāvāt vairāk darba lapu skolēniem. Visā Eiropā 74 procenti (TQ17) apgalvo, ka ir svarīgi, lai būtu piekļuve printerim, kas Rumānijā palielinās līdz 93 procentiem (TQ17). Bet tikai 12 procentiem (TQ18) no visiem aptaujātajiem skolotājiem ir pieejams printeris, ko izmantot savā klasē. Daudzi izmanto paši savus printerus, un 18 procenti (TQ18) Eiropas skolotāju apgalvo, ka izmanto mājas printeri mācību materiālu pasniegšanai. Tas palielinās līdz 35 procentiem (TQ18) gan Itālijā, gan Serbijā.

Šķiet, ka vecāki dara to pašu — gandrīz piektā daļa visā Eiropā (18 procenti) (PQ16) apgalvo, ka regulāri drukā mājasdarbus un mācību materiālus mājās, jo skola tos nenodrošina. Tas jo īpaši attiecas uz Grieķiju, kur 24 procenti (PQ16) vecāku izmanto paši savu printeri.

Fabio Džiroto (Fabio Girotto), Epson Europe patērētāju klases printeru produktu līnijas vadītājs, norāda: "Pierādījumi liecina, ka vecāki, skolotāji un akadēmiķi visi ir vienisprātis: Mums izglītībā vajag vairāk grāmatu un papīra darba lapu, lai uzlabotu prasmes un mācīšanos. Strādājot ar klīniskajiem psihologiem, mēs zinām, ka drukātie teksti palīdz palielināt smalko motoriku, radošumu un izpratni tā, kā to nedara digitālie teksti.

"Ir nepieciešami printeri, bet mūsu pētījumi liecina, ka ne vienmēr to ir pietiekami daudz, lai nodrošinātu visas vajadzības. Mūsu pētījums atklāja, ka skolotāji un vecāki bieži izmanto savus resursus, lai papildinātu tos, kas tiek nodrošināti skolās. Tā kā budžets ir ierobežots, skolām ir jāpiešķir finansējums mācību līdzekļiem, kas visefektīvāk piesaista skolēnu uzmanību un nodrošina izglītības ieguvumus — mūsu pētījumi liecina, ka mācīšanās, izmantojot drukātus materiālus, bieži vien ir labākais risinājums.

"Epson EcoTank printeris ir lieliska izvēle drukāšanai mājās un drukāšanai skolās. Katra modeļa komplektācijā ir pietiekami daudz tintes, lai tas kalpotu līdz pat trim gadiem, tādējādi ļaujot ietaupīt līdz pat 90 % izmaksu. Un, tā kā nav nekādu kasetņu atkritumu, tie patiešām var palīdzēt bērniem mācīties par mazākām izmaksām."

Par pētījumu
Pētījumu pasūtīja Epson, un datu vākšana tika veikta, izmantojot Focaldata iekšējo platformu ar API integrāciju tiešsaistes paneļu tīklā. Kopumā no 2024. gada augusta līdz septembrim 20 Eiropas valstīs tika aptaujāti 4239 skolotāji un 20 690 vecāki (kuru bērni bija vecumā no 8 līdz 16 gadiem).

1 Kāpēc drukāšana ir svarīga bērnu attīstībai, Epson
2 The Guardian, A groundbreaking study shows kids learn better on paper, not screens. Now what? (Revolucionārs pētījums rāda, ka bērni labāk mācās uz papīra, nevis ekrānā. Ko nu?)