Ne vous contentez pas d’un affichage médiocre pour vos contenus

Imaginez que vous alliez au cinéma voir un film que vous attendiez depuis longtemps. Vous avez lu les critiques. Vous avez fait la queue. Vous avez acheté du pop-corn et éteint votre téléphone. Vous entrez dans la salle prêt à en prendre plein les yeux. Mais l'écran est minuscule et flou. Tout ce que vous voyez, c'est la tête des autres spectateurs devant vous.

Vous seriez très déçu. Vous demanderiez probablement à vous faire rembourser. Et pourtant, c'est exactement ce qui se passe chaque jour pour d'innombrables salariés et étudiants dans le monde entier. Ils s'entassent dans des salles de classe ou de réunion pour acquérir des connaissances ou échanger avec des collègues, et se retrouvent face à un écran numérique totalement inadapté.

Le résultat : En entreprise, cela se traduit par des réunions improductives et une collaboration réduite. Mais dans l'enseignement, c'est encore plus grave. Les études menées par Epson auprès des enseignants prouvent qu'une technologie d'affichage inappropriée peut affaiblir les résultats scolaires.

Les enseignants affirment qu'il y a une relation entre l’incapacité des enfants à voir clairement et la baisse des résultats scolaires ¹. Il est bien connu que les enfants du fond de la classe ont des « places au rabais », en référence au poulailler des théâtres traditionnels, ces galeries supérieures très éloignées de la scène d'où l'on ne voit pas grand chose du spectacle.

Curieusement, ce qui serait totalement inacceptable dans un contexte de divertissement reste souvent irrésolu dans un environnement professionnel ou éducatif. Malgré les réclamations de plus en plus pressantes pour un changement. De fait, les salariés citent les réunions improductives comme étant la source principale de perte de temps ².

1 Rapport : les « places au rabais » dans l’enseignement primaire et secondaire au Royaume-Uni

2 Solutions Epson pour les réunions

La puissance des lasers

C’est peut-être pour cette raison que les projecteurs commencent à être plébiscités. Notamment les projecteurs laser. L'année dernière, dans le cadre d'une des plus importantes études de ce genre, Epson a interrogé plus de 5 000 décisionnaires, utilisateurs et prescripteurs informatiques dans 33 pays d'Europe, du Moyen Orient et d'Afrique. Les données indiquent que plus de la moitié (55 %) d'entre-eux s’attendent à une augmentation de l’utilisation des projecteurs.

Pourquoi ? Ils expliquent que les projecteurs présentent de nombreux avantages par rapport aux tableaux blancs et aux affichages sur écran plat. Parmi ces avantages, ils citent la qualité de l'image (67 %), un affichage à la visibilité accrue permettant d'atteindre une audience plus large (57 %) et l'élimination du risque que certains participants ne puissent pas voir le contenu dans son intégralité (51 %). Par conséquent, 85 % des personnes interrogées prévoient d’investir dans le même nombre de projecteurs, ou plus, dans les 12 mois suivant l’enquête, par rapport à l’année précédente.

Relever le défi de l’hybride

Les projecteurs répondent également à un nouveau défi unique qui est apparu à l'ère du travail hybride. Dans les réunions mixtes mélangeant présentiel et distanciel, les participants à distance se sentent souvent écartés. Le plus souvent, ils attendent patiemment sur des plateformes virtuelles telles que Teams, levant des mains numériques pour intervenir sans que les participants en présentiel ne s'en rendent compte.

Cela est du au fait que bien souvent, l'écran sur lequel ces participants à distance s'affichent est trop petit. Une salle de réunion regroupant environ cinq personnes peut avoir un écran de 55 pouces. Sur cet écran, cinq personnes supplémentaires peuvent être entassées, ce qui réduit leur présence. Par conséquent, près d’un salarié sur trois se sent ignoré lorsqu’il se joint à des réunions hybrides depuis un emplacement distant et près du double de participants à distance ont l'impression que les animateurs de la réunion se concentrent beaucoup trop sur les personnes présentes dans l'espace physique. ³.

Un écran plus grand, qui permettrait peut-être à chaque participant à distance de s'afficher en taille réelle aux côtés de ses collègues en présentiel, favoriserait l'égalité. Il suffit pour cela d’utiliser un projecteur.

3 AV Magazine, ‘Remote workers struggle for inclusion in hybrid meetings’

Adopter le changement

Bien entendu, le changement peut s'avérer compliqué, et c'est peut-être pour cela que certains responsables informatiques continuent de s'en tenir à de petits affichages rigides. Les salariés et les étudiants sont tous habitués à des téléviseurs ou assimilés, et ils savent s'en servir parce que bien souvent, ils ont des appareils similaires chez eux.

Une idée reçue qui perdure laisse à penser que les projecteurs sont encombrants, qu'ils doivent avoir leurs lampes changées régulièrement et qu'ils ne sont utilisables que dans des pièces obscures. Cela était sans doute en partie vrai il y a une vingtaine d'années, d'où le succès des écrans plats.

Mais les projecteurs laser modernes se passent presque complètement d'entretien et n'ont plus besoin de pièces de rechange onéreuses. En fait, de nombreux modèles sont garantis pour fonctionner sans problème pendant 30 000 heures. C’est l’équivalent de huit heures de fonctionnement par jour, chaque jour pendant plus de 10 ans. Ils sont également extrêmement lumineux et beaucoup plus économes en énergie que les modèles plus anciens. Il s’agit là d’un avantage considérable si l’on considère la hausse des coûts de l’électricité.

Heureusement, les participants à l'enquête ont indiqué qu'ils étaient de plus en plus disposés à réévaluer leurs propres idées reçues au sujet des projecteurs. Près des deux tiers (64 %) ont reconnu que leur entreprise souhaitait comprendre comment en faire meilleur usage.

Ce qui est encourageant. Parce qu’avec un projecteur, les salariés et les étudiants pourront établir des connexions, partager des informations et s’impliquer rapidement et facilement dans des réunions et des cours, sans être limités par la taille ou la configuration de l'écran.

Pour que cela se concrétise, les responsables informatiques doivent prendre en compte les problèmes auxquels étudiants et salariés sont confrontés en ce qui concerne la visibilité des contenus ou la capacité à collaborer et à se connecter avec des écrans. Et ils doivent agir et former les utilisateurs pour leur apprendre à en optimiser l'utilisation.

Comment Epson peut vous y aider ?

Chez Epson, nous innovons sans cesse et nous venons de lancer une série d'améliorations à notre gamme de projecteurs abordables et faciles à utiliser, qui conviennent parfaitement au bureaux ou aux salles de classe. Par exemple, le modèle EBL-260F est un projecteur laser sans fil Full HD d’entrée de gamme, dont la taille d’affichage ne peut que faire pâlir un écran plat.

Avec ses 4 600 lumens il offre des images nettes et des couleurs lumineuses, même dans des pièces bien éclairées. En plus d’être évolutif, contrairement à un écran plat. L'affichage peut varier de 31 pouces à 310 pouces. Au maximum de son affichage, c'est pratiquement la taille d'un écran de cinéma.  

Il est également fourni avec tout ce que l'on peut attendre d’un projecteur professionnel. Les utilisateurs peuvent diffuser facilement du contenu en streaming grâce aux connexions sans fil, HDMI et smart stick. Avec son taux de contraste incroyablement élevé, les contenus sont vifs et réalistes et les zones d'ombre bien détaillées avec des noirs profonds.

Sachant tout cela, personne ne devrait se contenter d'un affichage médiocre, que se soit au travail, à l'école, au lycée ou à l'université. C'est inutile et injuste. Il n’y a jamais eu de meilleur moment pour s’équiper d’un projecteur laser : quel que soit votre environnement de travail, vos collègues ou vos étudiants vous en remercieront.