Les parents veulent plus de livres et de papier dans les écoles pour faciliter l’apprentissage

Une nouvelle étude mandatée par Epson pour sa gamme d’imprimantes sans cartouche EcoTank montre que 63 % (PQ6) des parents dans 20 pays européens souhaitent voir une plus grande utilisation de feuilles de travail et de manuels imprimés dans les salles de classe. Ce chiffre passe à 74 % (PQ6) en Espagne et à 70 % (PQ6) en Pologne. Une proportion similaire d’enseignants à travers l’Europe (71 %) (TQ1) sont d’accord.  

La plupart des parents à travers l’Europe affirment également que les documents imprimés en classe améliorent les compétences en lecture (54 %) (QP7), qui passe à 67 % (QP7) en Finlande. Seulement 9 % (QP7) des parents européens pensent que les documents papier traditionnels distrairaient les élèves et réduiraient leur attention. Cela confirme une étude antérieure d’Epson montrant que 59 % des parents pensent que leurs enfants apprennent mieux en interagissant avec des objets physiques plutôt qu’à partir d’informations sur des écrans numériques [i].

Dans le même temps, des neuroscientifiques du Teachers College de l’Université Columbia ont démontré qu’il y avait un avantage évident à lire un texte sur papier, plutôt que sur un écran sur lequel « une lecture superficielle a été observée ». [i]

En réalité, cependant, les enseignants se sentent frustrés par le manque d’imprimantes, qui leur permettraient de diffuser plus de feuilles de travail à leurs élèves. Dans l’ensemble de l’Europe, 74 % des enseignants interrogés (TQ17) estiment qu’il est essentiel d’avoir accès à une imprimante, ce chiffre grimpant à 93 % en Roumanie (TQ17). Mais seulement 12 % (TQ18) d'entre eux ont une imprimante à disposition dans leur classe. Beaucoup utilisent leur propre imprimante, 18 % (TQ18) des enseignants européens déclarant utiliser leur imprimante domestique pour le matériel pédagogique. Ce chiffre passe à 35 % (TQ18) en Italie et en Serbie.

Il semble que les parents fassent de même, près d’un cinquième d’entre eux en Europe (18 %) (PQ16) déclarant qu’ils impriment régulièrement des devoirs et du matériel pédagogique à la maison, car ils ne sont pas fournis par l’école. C’est particulièrement le cas en Grèce, où 24 % (PQ16) des parents utilisent leur propre imprimante.

Fabio Girotto, responsable de la gestion des produits pour les imprimantes grand public chez Epson Europe, explique : « Les preuves suggèrent que les parents, les enseignants et les universitaires sont tous d’accord : nous avons besoin de plus de livres et de feuilles de travail papier dans l’éducation pour améliorer les compétences et l’apprentissage. Nous savons, grâce à notre collaboration avec des psychologues cliniciens, que les textes imprimés aident à augmenter la motricité fine, la créativité et la compréhension, ce qui n’est pas le cas des textes numériques.

« Cela nécessite des imprimantes, mais notre étude montre qu'il n'y en a pas toujours assez à disposition. Notre étude révèle que les enseignants et les parents utilisent souvent leurs propres ressources pour compléter celles fournies dans les écoles. Avec des budgets serrés, les écoles doivent allouer leurs fonds aux supports pédagogiques qui encouragent l’attention la plus élevée et offrent des avantages éducatifs, et notre étude prouve que l’apprentissage traditionnel sur papier est souvent la meilleure option.

« Une imprimante Epson EcoTank est un choix idéal pour l’impression à domicile ainsi qu'à l'école. Chaque modèle est livré avec suffisamment d’encre pour durer jusqu’à trois ans, ce qui peut permettre d’économiser jusqu’à 90 % des coûts. Et sans déchets de cartouches, cela peut vraiment aider les enfants à apprendre à moindre coût. »

À propos de l’étude
L’étude a été mandatée par Epson, avec un travail de terrain mené via la plateforme interne de Focaldata, avec intégration API à un réseau de panels en ligne. Au total, 4 239 enseignants et 20 690 parents (d’enfants âgés de 8 à 16 ans) ont été interrogés dans 20 pays européens entre août et septembre 2024.

1 Pourquoi l’impression est importante pour le développement des enfants, Epson
2 The Guardian, Une étude révolutionnaire montre que les enfants apprennent mieux sur papier, pas sur écran. Et maintenant ?