Forældre ønsker flere bøger og mere papir i skolerne for at hjælpe indlæringen

Ny undersøgelse bestilt af Epson ifm. deres sortiment af patronfrie EcoTank printere viser, at 63% af forældre i 20 europæiske lande ønsker at se større brug af trykte arbejdsark og lærebøger i klasseværelserne. Dette stiger til 74% i Spanien og 70% i Polen. En tilsvarende andel af lærere i hele Europa (71%) er enige.  

De fleste forældre i Europa siger også, at trykte materialer i klasseværelser forbedrer læsefærdigheder (54%), i Finland er der tale om hele 67%. Kun 9% af de europæiske forældre mener, at traditionelle papirmaterialer vil distrahere eleverne og reducere opmærksomheden. Dette understøtter tidligere forskning fra Epson, der viser, at 59% af forældrene mener, at deres børn lærer bedre ved at interagere med fysiske genstande fremfor information på digitale skærme¹.

Samtidig har neuroforskere ved Teachers College Columbia University vist, at der er en klar fordel ved at læse en tekst på papir fremfor på en skærm, hvor der er "observeret overfladisk læsning"².

I virkeligheden føler lærerne sig dog frustrerede over manglen på printere, hvilket ville hjælpe dem med at uddele flere arbejdsark til eleverne. På tværs af Europa mener 74%, at det er vigtigt at have adgang til en printer, hvilket stiger til hele 93% i Rumænien. Men kun 12% af alle adspurgte lærere har en printer til rådighed i deres klasseværelse. Mange bruger deres egne printere, og 18% af de europæiske lærere siger, at de bruger deres hjemmeprinter til undervisningsmaterialer.

Det ser ud til, at forældre gør det samme, idet næsten en femtedel i hele Europa (18%) siger, at de regelmæssigt udskriver lektier og undervisningsmaterialer derhjemme, da de ikke leveres af skolen. Dette er især tilfældet i Grækenland, hvor 24% af forældrene bruger deres egne printere.

Fabio Girotto, chef for produktstyring for forbrugerprintere hos Epson Europe, fortæller: "Beviser tyder på, at forældre, lærere og akademikere alle er enige - vi har brug for flere bøger og arbejdsark i undervisningen for at forbedre færdigheder og indlæring. Vi ved fra samarbejdet med kliniske psykologer, at trykte tekster er med til at øge finmotorikken, kreativiteten og forståelsen på måder, som digitale tekster ikke gør.

"Det kræver printere, men vores forskning viser, at der ikke altid er nok til alle. Den viste, at lærere og forældre ofte bruger deres egne ressourcer som supplement til dem, der tilbydes i skolerne. Med stramme budgetter er skoler nødt til at allokere deres midler til de undervisningsmidler, der tilskynder den højeste opmærksomhed og leverer uddannelsesmæssige fordele – vores forskning viser, at traditionel papirbaseret læring ofte er den bedste løsning."

"En Epson EcoTank-printer er et ideelt valg til hjemmeprint og print på skolerne. Hver model leveres med nok blæk til tre års forbrug, hvilket kan give en besparelse på op til 90% på printomkostningerne. Og uden spild fra blækpatroner kan de virkelig hjælpe børn med at lære på en billigere måde."

Om undersøgelsen
Undersøgelsen er bestilt af Epson, og jobbet blev udført via Focaldatas lokale platform med API-integration til et online panelnetværk. Undersøgelsen omfattede i alt 4.239 lærere og 20.690 forældre (til børn i alderen 8-16 år) fra i alt 20 europæiske lande mellem august og september 2024.

¹Hvorfor udskrivning er vigtig for børns udvikling, Epson
²The Guardian, En banebrydende undersøgelse viser, at børn lærer bedre på papir, ikke fra skærme. Hvad så nu?